Day 1, paper 1 - Writing Retreat

Tunaikan tanggungjawab

The difference between Moderation and mediation

Mediation

• Definition: Mediation explains how or why an independent variable (IV) affects a dependent variable (DV) through a third variable, called the mediator (M).
• Purpose: To identify the mechanism or process underlying the relationship between IV and DV.
• Key Question: "Why does $X$ affect $Y$?"

Structure:

• IV ($X$) → Mediator ($M$) → DV ($Y$)
• The effect of $X$ on $Y$ is broken into:
  1. Direct Effect: Effect of $X$ on $Y$ not involving $M$.
  2. Indirect Effect: Effect of $X$ on $Y$ via $M$.

Example:

• Hypothesis: Time Management ($X$) improves Academic Performance ($Y$) by increasing the Effectiveness of ODL ($M$).
• Here, the mediator ($M$) explains how Time Management influences Academic Performance.

Visualization:

X → M → Y

---

2. Moderation

• Definition: Moderation explains when or under what conditions the relationship between an independent variable (IV) and a dependent variable (DV) changes, based on a third variable called the moderator (Z).
• Purpose: To assess whether the strength or direction of the relationship between IV and DV depends on $Z$.
• Key Question: "Under what conditions does $X$ affect $Y$?"

Structure:

• IV ($X$) → Moderator ($Z$) modifies the strength/direction of the IV-DV relationship.

Example:

• Hypothesis: The relationship between Time Management ($X$) and Academic Performance ($Y$) is stronger for students with higher Motivation ($Z$).
• Here, the moderator ($Z$) influences when or how strongly Time Management affects Academic Performance.

Visualization:

 X  →  Y
 ↑
 Z

2025 Bermula Awal

Terus menuntut ilmu

Tunaikan tanggungjawab sebagai tutor OUM

10 soalan perbincangan Modul 10

1. Bagaimana institusi keluarga dapat memainkan peranan penting dalam mendidik anak-anak mengenai integriti? Jelaskan dengan memberikan contoh-contoh situasi.
2. Terangkan bagaimana kaedah pendidikan melalui kepimpinan teladan dapat diaplikasikan oleh ibu bapa untuk memupuk nilai integriti dalam keluarga.
3. Huraikan langkah-langkah yang boleh diambil oleh institusi agama untuk menyebarkan nilai integriti kepada masyarakat. Berikan contoh dari kajian kes yang sesuai.
4. Bagaimanakah institusi pendidikan dapat mengintegrasikan nilai integriti dalam kurikulum ko-kurikulum? Berikan contoh aktiviti yang sesuai.
5. Jelaskan bagaimana institusi media massa boleh memanfaatkan platform mereka untuk menyebarkan maklumat berkaitan integriti dengan bertanggungjawab.
6. Bagaimana penguatkuasaan undang-undang dalam Mahkamah Syariah boleh diaplikasikan untuk menyelesaikan kes integriti?
7. Bincangkan cara yang boleh digunakan oleh institusi pendidikan tinggi untuk membentuk mahasiswa yang peka terhadap isu rasuah dan integriti.
8. Terangkan bagaimana peranan integriti dapat diaplikasikan dalam hubungan kekeluargaan untuk meningkatkan kesejahteraan keluarga berdasarkan Indeks Kesejahteraan Keluarga (IKK).
9. Bagaimana pendekatan keagamaan boleh digunakan untuk mendidik masyarakat tentang keadilan dan kejujuran? Berikan situasi praktikal untuk memperjelaskan.
10. Rancang satu aktiviti berbentuk interaktif yang boleh dianjurkan oleh institusi media untuk meningkatkan kesedaran mengenai integriti di kalangan belia. Jelaskan bagaimana ia dapat diaplikasikan secara praktikal.

10 soalan perbincangan Modul 9

1. Bagaimana pelaksanaan Seksyen 25 Akta SPRM 2009 dapat membantu mengurangkan kesalahan rasuah di kalangan penjawat awam?
2. Apakah langkah-langkah yang boleh diambil oleh seseorang jika mereka mendapati diri mereka telah ditawarkan rasuah? Bincangkan prosedur yang betul.
3. Berdasarkan kes-kes yang dilaporkan, bagaimana kegagalan melaporkan rasuah memberikan kesan terhadap integriti organisasi? Berikan contoh.
4. Bagaimanakah platform Sistem Pengurusan Aduan (CMS) membantu masyarakat dalam melaporkan kes rasuah secara lebih efektif?
5. Jelaskan bagaimana perlindungan di bawah Akta Perlindungan Pemberi Maklumat 2010 memastikan keberanian masyarakat dalam melaporkan rasuah.
6. Bagaimanakah program Jawatankuasa Anti-Rasuah (JAR) di kementerian dan agensi kerajaan dapat memperkukuh tadbir urus dan integriti?
7. Apakah aplikasi praktikal dari 8 panduan elak rasuah untuk penjawat awam yang bekerja dalam bidang perolehan?
8. Bagaimana inisiatif seperti Corporate Integrity Pledge (CIP) boleh diadaptasikan oleh syarikat kecil untuk mencegah rasuah?
9. Bincangkan aplikasi Pelan Antirasuah Nasional (NACP) dalam meningkatkan tahap integriti di sektor awam dan swasta.
10. Bagaimanakah Unit Integriti di agensi awam dapat berfungsi sebagai mekanisme kawalan dalaman yang berkesan untuk mencegah rasuah?

10 soalan perbincangan Modul 8

1. Berdasarkan Corruption Equation (Kuasa + Peluang - Integriti = Rasuah), bagaimana anda boleh menerapkan kawalan dalaman untuk mengurangkan peluang berlakunya rasuah di organisasi anda?
2. Dengan menggunakan teori Fraud Triangle oleh Donald R. Cressey, bagaimana faktor tekanan kewangan dapat dikesan awal untuk mengelakkan amalan rasuah dalam kalangan pekerja?
3. Bagaimanakah sistem pengasingan tugas boleh diaplikasikan dalam prosedur syarikat untuk mengurangkan peluang rasuah?
4. Huraikan bagaimana rasionalisasi seperti "jika saya tidak ambil, orang lain akan ambil" boleh diatasi melalui pendekatan pendidikan dan kesedaran di tempat kerja.
5. Berikan contoh tindakan yang boleh diambil oleh organisasi untuk mengurangkan kos tambahan 10% kepada perniagaan akibat amalan rasuah.
6. Jelaskan bagaimana langkah penguatkuasaan undang-undang, seperti di bawah Seksyen 17A Akta SPRM 2009, boleh diaplikasikan untuk meningkatkan kecekapan organisasi.
7. Berdasarkan kesan rasuah kepada individu seperti yang dinyatakan dalam dokumen, bagaimana latihan integriti dapat membantu pekerja memahami akibat peribadi daripada penglibatan dalam rasuah?
8. Gunakan maklumat daripada statistik tangkapan SPRM (2015-2019) untuk mencadangkan langkah-langkah yang boleh diambil untuk meningkatkan keberkesanan pencegahan rasuah di Malaysia.
9. Bagaimanakah pendidikan kesedaran mengenai simptom rasuah, seperti perubahan gaya hidup mewah secara tiba-tiba, boleh diaplikasikan untuk mengenal pasti potensi pelaku di tempat kerja?
10. Berdasarkan kes-kes rasuah global yang melibatkan syarikat besar seperti Rolls-Royce dan Siemens, cadangkan strategi pencegahan yang boleh diaplikasikan di syarikat multinasional.

10 soalan perbincangan Modul 7

1. Bagaimana anda dapat mengenal pasti ciri-ciri jenayah kolar putih dalam kes yang melibatkan penyelewengan dan fraud? Jelaskan dengan memberikan contoh.
2. Jika anda seorang pengurus syarikat, apakah langkah proaktif yang boleh anda ambil untuk mengelakkan penipuan kewangan seperti yang berlaku dalam Skandal Enron?
3. Berdasarkan kes penipuan 'Macau Scam,' bagaimana teknologi komunikasi digunakan oleh penjenayah untuk memperdaya mangsa? Apakah langkah pencegahan yang boleh diambil?
4. Apakah kelemahan kawalan dalaman yang boleh menyebabkan jenayah kolar putih berlaku dalam organisasi? Cadangkan strategi untuk memperbaiki kawalan dalaman tersebut.
5. Bandingkan kesan ekonomi antara Skandal Barings Bank dan Skim Ponzi Bernie Madoff. Apakah pelajaran utama yang boleh dipelajari daripada kedua-dua kes ini?
6. Bagaimanakah budaya organisasi boleh mempengaruhi kecenderungan pekerja untuk melakukan fraud? Terangkan dengan menggunakan contoh dari modul.
7. Jika anda adalah seorang pegawai penyiasat, apakah pendekatan utama yang akan anda gunakan untuk mengesan fraud dalam laporan kewangan sesebuah organisasi?
8. Analisis modus operandi penipuan e-banking dan phishing. Bagaimana anda akan merancang kempen kesedaran untuk mengelakkan masyarakat terjerumus dalam perangkap ini?
9. Bagaimanakah anda akan menerapkan undang-undang dan regulasi untuk mengekang peningkatan jenayah kolar putih seperti yang dinyatakan dalam laporan KPMG?
10. Jika anda berada dalam kedudukan pembuat polisi, apakah polisi baharu yang akan anda perkenalkan untuk mengurangkan risiko jenayah kolar putih, khususnya yang melibatkan teknologi?

10 soalan perbincangan modul 6

1. Bagaimana organisasi komersial dapat menerapkan prinsip T.R.U.S.T dalam mengelakkan kesalahan di bawah Seksyen 17A Akta SPRM 2009?
2. Analisis kes Pristine Offshore Sdn. Bhd.: Apakah langkah-langkah yang boleh diambil syarikat lain untuk mengelakkan situasi serupa?
3. Bagaimana undang-undang luar negara seperti UK Bribery Act 2010 dapat diterapkan dalam konteks organisasi komersial di Malaysia?
4. Berdasarkan kes Alcatel Network Systems, apakah tindakan pencegahan yang sesuai untuk memastikan pegawai syarikat tidak terlibat dalam rasuah?
5. Terangkan bagaimana polisi syarikat mengenai hadiah dan keraian boleh digunakan untuk mencegah rasuah dalam organisasi komersial.
6. Dengan merujuk kepada kes Skansen Interiors Limited, bincangkan bagaimana syarikat kecil dapat mengamalkan usaha mencukupi untuk menghalang rasuah.
7. Bagaimana penilaian risiko rasuah yang dilakukan setiap tiga tahun dapat membantu organisasi komersial memenuhi tuntutan Seksyen 17A?
8. Gunakan prinsip T.R.U.S.T untuk merangka strategi komunikasi dan latihan antirasuah dalam sebuah organisasi.
9. Bagaimanakah pelaporan sukarela oleh pengurusan baru Skansen membantu mengurangkan risiko undang-undang bagi syarikat itu?
10. Apakah langkah yang boleh diambil organisasi untuk memastikan pematuhan kepada garis panduan tatacara mencukupi yang dikeluarkan oleh kerajaan?

Tentatif Writing Retreat

20 November 2024 (Wednesday)

0900 - Briefing (L157)

0940 - Workshop 1 - Paper 1

1200 - Lunch Break

1400 - Workshop 2 - Paper 1

1630 - Briefing (L157)

1700 - Break
2030 - Reading Paper 1
2230 - Break

21 November 2024 (Thursday)

0900 - Briefing (L157)

0940 - Workshop 3 - Paper 2

1200 - Lunch Break

1400 - Workshop 4 - Paper 2

1630 - Briefing (L157)

1700 - Break
2030 - Reading Paper 2
2230 - Break

22 November 2024 (Friday)

0900 - Briefing (L157)

0940 - Workshop 5 - Paper 3

1200 - Lunch Break / Solat Jumaat

1500 - Workshop 6 - Paper 3

1700 - Briefing (L157)

1740 - Break
2030 - Reading Paper 3
2230 - Break

23 November 2024 (Saturday)

0900 - Briefing (L157)

0940 - Reading Paper 1,2,3

1130 - Final say

1200 - Lunch Break and Dismiss

2024 11 09 Kursus Fotografi Smartphone

Memecah Cermin Mimpi (Jamaluddin Helmi Hashim)

MEMECAH CERMIN MIMPI menghimpunkan pengajaran dari sebuah perjalanan hidup seorang pemuda kampung dari Kemaman Terengganu. Dia menjunjung sebuah harapan keluarga generasi nya yang diolah menjadi sebuah cita-cita.

Sempat keliru dengan kesamaan antara mimpi dan cita-cita - sehingga pengajian Diploma Pengurusan Perniagaan (Diploma In Business Studies - DBS) IM Dungun Terengganu itu pun dihabiskan juga tetapi bersalut kekeliruan. Dia melangkah kembali ke kampus Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) Bangi dengan niat dan iltizam yang berbeza, tanpa keliru.

Ada sebuah kenikmatan apabila melalui perjalanan getir yang penuh iltizam dan kesungguhan. Selepas tiga tahun di UiTM Terengganu sebagai Pensyarah, dia ke UiTM Shah Alam untuk melangkah pula ke tangga Sarjana (Perakaunan). Destinasi akhir ialah selepas 6 tahun berjuang. Dia melangkah gagah ke majlis konvokesyen kali ke 28 (2012) di UIAM Gombak Selangor, untuk menerima segulung lagi ijazah yang dinamakan Ijazah Doktor Falsafah (Perakaunan). Rupanya yang didapatkan dari pentas itu hanyalah sehelai kertas kosong. Kekosongan itu lah yang diisi pada pasca PhD...

"Ini adalah menifestasi dendam ku terhadap kemiskinan dan kebodohan: Ya - kemiskinan dan kebodohan"

Perjalanan menuju ke syurga adalah syurga itu sendiri. Memilih sebuah cita-cita yang paling dekat "di hati" dan berjuang untuk mencapai nya adalah sebuah perjalanan yang menyeronokan. Itu lah syurga. Pengorbanan dan pengabdian untuk sebuah cita-cita, sebenarnya adalah sebuah kehidupan itu sendiri biar betapapun deritanya, biar berapa besar pun korbannya.

Manusia itu mulia hanya apabila dia menderita. Berani lah bermimpi, pecahkan lah cermin mimpi itu untuk menjadi sebuah cita-cita dan berkorban lah untuk nya, kerana yang penting bukan berapa besar cita-cita kita, tetapi berapa besar kita untuk cita-cita kita.

Tanpa mimpi dan cita-cita, kita tak punya apa-apa alasan untuk terus hidup.

Selamat membaca, semoga bermanfaat

Kenduri Abang Wan

2024 11 14 Successful Completion of PhD student - Dr Ahmad Amin

Soalan Perbincangan - Minggu 6

1. Bagaimanakah penerimaan suapan dapat mempengaruhi integriti seseorang penjawat awam?
2. Terangkan bagaimana pemberian hadiah boleh menjadi satu bentuk rasuah menurut Akta SPRM 2009.
3. Bincangkan kesan jangka panjang rasuah terhadap reputasi institusi kerajaan di Malaysia.
4. Berdasarkan Akta SPRM 2009, apakah perbezaan antara menerima suapan dan tuntutan palsu?
5. Huraikan bagaimana salah guna kuasa oleh seorang pegawai awam boleh merugikan masyarakat.
6. Jelaskan implikasi rasuah dalam sektor pendidikan dengan merujuk kepada contoh pensyarah yang menerima suapan untuk menaikkan markah pelajar.
7. Apakah langkah-langkah yang boleh diambil oleh seseorang jika dia ditawarkan rasuah dalam tempat kerja?
8. Terangkan faktor-faktor yang menyumbang kepada penyalahgunaan kuasa dalam kalangan pegawai kerajaan.
9. Bincangkan bagaimana penguatkuasaan undang-undang seperti Akta SPRM 2009 dapat membantu mencegah rasuah di sektor awam.
10. Huraikan perbezaan antara penerimaan hadiah secara sah dan rasuah mengikut Seksyen 165 Kanun Keseksaan.

Myvi bocor lagi

AIS205 QUIZ

 AC1103F

 AC1103G

Belajar makna Al-Quran

Common Test AUD339

BENGKEL PENGURUSAN TATATERTIB PELAJAR TAHUN 2024 UiTM CAWANGAN PAHANG

Peserta GEGAR VAGANZA 11

Permohonan untuk Kolej Kejuruteraan