04 November 2025

LDK Minggu 6

Tajuk: “Hakim Rakyat: Kenal Pasti Rasuah Ikut Akta SPRM 2009”

Fokus Modul

  • Definisi rasuah sebagai penerimaan atau pemberian suapan berkaitan tugas rasmi.
  • 4 kesalahan utama rasuah di bawah Akta SPRM 2009: 

    1. Meminta / menerima suapan – S.16(a), S.17(a)
    2. Menawar / memberi suapan – S.17(b)
    3. Tuntutan palsu – S.18
    4. Salah guna kuasa oleh pegawai awam – S.23
  • Isu hadiah yang boleh jadi rasuah, dan hukuman penjara + denda + sita/lucut hak


1. Objektif Pembelajaran

Pada akhir LDK 45 minit ini, pelajar boleh:

  1. Menyatakan secara ringkas 4 kesalahan utama rasuah di bawah Akta SPRM 2009.
  2. Mengklasifikasikan situasi / kes sebenar kepada seksyen yang betul (S.16/17(a), S.17(b), S.18, S.23).
  3. Menjelaskan secara lisan kesan dan hukuman bagi kesalahan rasuah (penjara, denda, sita/lucut hak).
  4. Mencadangkan tindakan betul yang patut diambil individu dalam situasi risiko rasuah (hadiah, projek, markah, dll).

2. Masa & Kaedah

Tempoh: 45 minit

Kaedah:
  • Perbincangan kumpulan kecil
  • “Mahkamah mini” / simulasi Hakim Rakyat
  • Pembentangan kumpulan & refleksi kelas

3. Bahan / ABM
  1. Ringkasan nota (1 muka) yang mengandungi:

    • Definisi ringkas rasuah
    • 4 seksyen utama: S.16/17(a), S.17(b), S.18, S.23
    • Hukuman umum (penjara ≤ 20 tahun, denda ≥ 5 kali nilai suapan atau ≥ RM10,000, mana lebih tinggi).
  2. Kad kes sebenar – diambil/ringkaskan daripada modul: 

    • Anggota polis terima RM200 lepaskan pasangan khalwat
    • Timbalan Pengarah terima tiket kapal terbang ke London
    • Pensyarah Matematik terima wang untuk naikkan markah
    • Guru besar terima wang pengusaha kantin untuk sambung kontrak
    • Kes tuntutan palsu (kontraktor pagar / dekan / MAHB / ADUN)
    • Kes salah guna kuasa (pengetua pilih syarikat sendiri, pensyarah suami isteri, pegawai negeri & syarikat sendiri)
  3. Kad peranan (Hakim, Pendakwa, Peguam, Saksi, “Orang Awam”).

  4. Kertas A4 & pen berwarna untuk jawapan kumpulan.


4. Langkah Aktiviti (45 minit)

Langkah 1: Pencetus Fikiran – “Rasuah Itu Apa?” (5 minit)

Masa: 5 minit

  1. Fasilitator tanya soalan pantas kepada kelas:

    • “Bila kita sebut rasuah, apa yang terbayang di fikiran?”
    • “Adakah rasuah hanya duit bawah meja?”
  2. Definisi ringkas:

    Rasuah = penerimaan atau pemberian suapan supaya seseorang melakukan atau tidak melakukan sesuatu berkaitan dengan tugas rasminya.
  3. Fasilitator jelaskan bahawa mengikut Akta SPRM 2009, kita akan fokus kepada 4 jenis kesalahan utama dalam LDK ini.


Langkah 2: Aktiviti Kumpulan – “Kad Kes vs Seksyen Mana?” (15 minit)

Masa: 15 minit

Setiap kumpulan perlu isi jadual di kertas A3:
ItemRingkasan KesJenis Kesalahan (S.16/17(a), S.17(b), S.18, S.23)Fakta PentingHukuman (anggaran) & Kesan
1“Polis terima RM200 lepaskan pasangan khalwat”Terima wang, balasan tak ambil tindakan, tugas rasmi polisPenjara ≤ 20 tahun, denda ≥ 5x suapan; hilang kerja, reputasi, maruah, keluarga terkesan

Elaborasi & contoh yang pelajar perlu tulis di kolum:

Fakta penting → apa perbuatan, siapa terlibat, apa balasan, kaitan dengan tugas rasmi.Hukuman & kesan → rujuk contoh dalam modul (denda RM1,500, penjara 2 tahun, denda 5x nilai suapan, dll.). 

Penutup oleh fasilitator:

  • Tekankan bahawa:

    • Rasuah bukan hanya “duit besar dan orang politik”;

    • Boleh berlaku di sekolah, universiti, pejabat – dalam bentuk tuntutan palsu, markah, hadiah, projek keluarga;

    • Akta SPRM 2009 menyediakan kerangka undang-undang, tapi pencegahan bermula dengan integriti individu.

Tiada ulasan:

Catat Ulasan